Las profesiones sanitarias alertan sobre la necesidad de adoptar medidas para promover un uso responsable de pantallas y móviles en niños, adolescentes y jóvenes

Los Colegios Profesionales sanitarios, integrados en Unión Interprofesional de la Comunidad de Madrid (UICM), han presentado una campaña para redes sociales que se inicia hoy, con motivo del Día de Internet que se conmemora el próximo 17 de mayo, con el objetivo de concienciar a la sociedad madrileña sobre el uso responsable de pantallas y móviles en niños, adolescentes y jóvenes. 

Marisol Ucha, responsablede la Comisión de Sanidad y vocal de la Junta Directiva de UICM, así como, presidenta del Colegio Oficial de Odontólogos y Estomatólogos de la IRegión (COEM), ha sido la encargada de presentar la campaña y los carteles de la misma, que cuenta con el apoyo entre otras entidades, de la Asociación Adolescencia Libre de Móviles de la Comunidad de Madrid (ALMMA) y de distintas Universidades madrileñas (Complutense, Alfonso X El Sabio, Camilo José Cela, Francisco de Vitoria y Universidad Europea). 

En su intervención, ha destacado que, de los 400.000 profesionales colegiados a los que representan los 42 Colegios Profesionalesintegrados en Unión Interprofesional, cerca de 175.000 profesionales ejercen una actividad sanitaria o asistencial,  y que, por ello, UICM, y en especial los Colegios que integran la Comisión de Sanidad de la misma, quieren visibilizar este problema que actualmente tenemos como Sociedad de cara a sensibilizar tanto a los propios niños, adolescentes y jóvenes como a los padres y profesionales sanitarios de las implicaciones que conlleva el abuso de la utilización de estas tecnologías en edades tempranas, y durante su desarrollo, para su salud física y mental, así como el impacto en su conducta y desarrollo social, ya que se encuentran en unos momentos críticos en los que son más vulnerables.  

Por su parte, Luisa González, vicepresidenta del IlustreColegio Oficial de Médicos de Madrid y presidenta de su Fundación, en el transcurso de su intervención ha expuesto que “tenemos un problema de salud pública de enormes dimensiones” y que “la digitalización descontrolada dañaa los menores a nivel psicoemocional, neurocognitivo, y también produce síntomas físicos y retrasos en el aprendizaje”. Asimismo, ha señalado que “en Estados Unidos algunos lo etiquetan de “catástrofe juvenil” y que atajarlo requiere medidas incómodas que pueden parecer drásticas y difíciles pero que son urgentes y muy terapéuticas”, por lo que se debería “trabajar con los gobiernos en la redacción de protocolos clínicos de Atención Primaria,Pediatría y Psiquiatría que frenen esta ‘e-pandemia’ “. Ha señalado que es necesario un consenso social ante el actual uso problemático de las tecnologías en la población infanto-juvenil. 

Por su parte, la psiquiatra Lucía Gallego, ha indicado que “las pantallas y las redes sociales se han convertido en parte integral de nuestras rutinas diarias” y que su uso excesivo está asociado con los actuales niveles de soledad de los jóvenes. 

Para paliar todo ello, Gallego ha señalado una serie de recomendaciones tales como: fomentar la cohesión familiar y las relaciones interpersonales; limitar el tiempo de uso de pantallas y promover un uso saludable de las tecnologías; incidir en la educación y comunicación con los menores y fomentar el desarrollo de actividades alternativas saludables.  

Mercedes Bermejo, psicóloga sanitaria expertaen Infancia, Adolescencia y Familia, ha señalado que hasta el 70% de los problemas de salud mental en la etapa adulta tienen su origen en la infancia y adolescencia. Bermejo, ha centrado su exposición en el impacto que las Redes Sociales tiene en la adolescencia. En ese sentido, ha señalado que “la ciencia psicológica sigue revelando riesgos en ciertos contenidos, características y funciones para los jóvenes usuarios de redes sociales” por lo que persiste la necesidad de que se realicen cambios fundamentalesen dichas plataformas. La psicóloga sanitaria ha señalado que “la hipersensibilidadal feedback social y el desarrollo cerebral desde el inicio de la pubertad hasta aproximadamente mediados de los veinte años están vinculados con una sensibilidad aumentada a los estímulos sociales”. Asimismo, ha indicado que investigaciones recientes han demostrado que la reducción del tiempo en redes sociales mejora significativamente la percepción que tienen los adolescentes y jóvenes adultos sobre su peso y apariencia. 

Por su parte, María Ramírez, ha abordado la repercusión en la adolescencia y del uso de la tecnología, desde la perspectiva enfermera, apartir de su experiencia como enfermera de salud mental en una Unidad deadicciones comportamentales (AdCom) -Instituto dePsiquiatría y Salud Mental del Hospital Gregorio Marañón de Madrid-, unidad especializada en la investigación y prevención, que interviene sobre el uso problemático y en el tratamiento de las adicciones comportamentales. Ramírez ha señalado que “a lo largo del año 2023, solicitaron consulta en su Unidad, adolescentes conedades comprendidas entre los 12 años y los 21 años (adolescencia tardía). En la mayoría de las ocasiones el problema estaba relacionado con el uso de videojuegos y de las RRSS, aunque a partir de los 18 años de edad, las consultas se centraban en los problemas derivados del uso problemático del juego de apuestas online”. 

Yolanda Martín, pediatra de Atención Primaria en el centro de salud Goya, ha señalado que los avances tecnológicos han tenido tanto efectos positivos como negativos en lafamilia. En relación a los efectos negativos ha manifestado que los estudios indican que “1 de cada 3 estudiantes españoles podría tener ya ‘un uso problemático de internet’ y 1 de cada 5 tendría cierto nivel de ‘enganche’ a los videojuegos”. Por ello, ha expuesto que “el enfoque debería ser educar a nuestros niños y jóvenes en el buen uso dela tecnología, conseguir un equilibrio entre el tiempo dedicado al mundo digital y al mundo real, estableciendo tiempos adaptados a la edad, nivel madurativo y entorno sociofamiliar de nuestros menores,con un modelo social yfamiliar coherente y alineado, integrando la tecnología como esa herramienta que mejora nuestras vidas en lugar de afectarla negativamente”. En ese sentido, ha señalado que “hacen falta políticas y estrategias decididas yaterrizadas para establecer un entorno más alineado con el desarrollo saludable que queremos para nuestros niños y jóvenes”. 

Por último, Tamar Awad, vicepresidenta de la Asociación Adolescencia Libre de Móviles de la Comunidad de Madrid (ALMMA), ha coincidido con el resto de intervinientes en que existe un problema de salud pública generado por las consecuencias de la exposicióna pantallas en edades tempranas.